演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在日新月异的现代社会中，演讲稿对我们的作用越来越大，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编帮大家整理的开学典礼演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
开学典礼演讲稿1尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
我是来自初二年级xx班的学生xx。很高兴作为本次开学典礼的学生代表上台发言，今天我演讲的主题是“学海无涯，学无止境”。
首先，我要感谢各位领导、老师对我的信任，使我能有幸站在这个讲台上进行发言。今天，我要说的便是我们的学习生活了。作为一名初二的学生，比初一的学弟学妹们更加熟悉校园的环境，对于我来说，初二这个阶段就是介于成长和成熟的阶段，对于即将中考的初三学长学姐，我们更加羡慕他们，因为他们比我们更加成熟，而且即将迎来自己的毕业季。
在我初一的时候，我的班级名次还是班级里的中流水平，那时候的我鬼点子非常多，经常上课开小差，连个最基本的学习方法也没有计划，并且也很乐于现状，觉得成绩不是特别重要。知道有一次发生了一件事，让我的观念有了一个转折，那便是去年的一次校运会，我们有幸和在xx高中进行运动会，那时的我还没有完全了解过这所高中，只是听说这所学校有多么多么的好，里面聚集的都是来自各个中学的顶尖学霸。
在那所高中里，我看到了非常美好的校园环境，它的活动范围空间更加广阔，而且有两栋独立的实验室和一所很大的图书馆，走在哪所高中我能够感受到很强烈的学习氛围，就在那一刻起，我就下定了决心，我要考上这所学校。
当然，因为长时间的玩耍，制定一个学习计划还需要有一定的时间积淀，从前的知识点因为我的玩耍遗漏了很多，这些都是需要我一点一滴地把他们补上来，当时我的心情可谓是“书到用时方恨少”。
自那日起，我每天都早早起来开始学习，在班级的早读中，我是第一个到达教室的，长此以往，我的成绩迅速提升，并且一直稳定在了年级排名前三的位置。因为成绩的提升，我开始变得非常有信心，做任何事情都是怀着非常饱满的精神。
在我看来不论是初一，初二，或是初三的学生，都要努力学习，知识是一点一点堆积成山的，不可一日而就，不能急于求成，沉淀下来才是学习好功课的硬道理。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”同学们，学习是没有止境的，只有不断的学习，我们才能够看到自己的进步和提升，祝你们都能成为“腹有诗书气自华”的人。
谢谢大家！我的演讲到此结束。
开学典礼演讲稿2尊敬的各位领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
首先，请允许我代表全体学生向我们全校的老师表示深深的敬意，向全体同学表示亲切的问候！
同学们，在父母的殷殷期盼下，在亲朋好友的声声叮咛中，我们进入了学习的圣殿——__学校。她是一所令人向往的学校，有整洁的校园，有一流的服务设施，有良好的校风校纪，有锐意进取的师资队伍。在全体教师的努力下，一届又一届的莘莘学子在这里腾飞。
今天，我们为进入__学校而骄傲！同时，我们也感到了身上背负的重担。__学校的延续和发扬光大是我们的责任，也是实现我们价值的体现。我们将用飞扬的青春、跳动的热情来续写__学校的历史，用求知的艰辛和拼搏的快乐来填充我们生命的颜色！
俗话说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”学习是没有什么捷径可走的，我们要认真聆听老师的教诲，不断努力学习与探索，以取得优异的成绩。
上学期的军训中，我们已学到了解放军战士的铁的纪律和顽强的意志，体会到了军队生活的团结、紧张、严肃、活泼，因此我们要把这严格的纪律、高昂的斗志连同不怕苦不怕难的长征精神投入到学习中去，艰苦奋斗，遇到难题决不放过，碰到困难决不低头，开拓知识面，争当排头兵。
我们更要严格遵守学校的日常行为规范，自觉约束自己的行为，使一日常规中的各项要求逐渐变为自觉的行动；同时也要遵守社会秩序，培养高尚的社会公德，向全社会展示__学校学生良好的风采。
“自信人生二百年，会当水击三千里。”走进__，我们敢于踏平坎坷，一路高歌；坚信风雨之后，彩虹依旧。困难并不可怕，因为有着亲切友善的师长帮我们渡过难关；迷茫也不畏惧，因为有着并肩携手的同学为彼此指明方向。
老师们，同学们，走进了__学校，我们脚步铿锵，信心百倍。走进了__学校，我们志在四方，实现自己的梦想。
老师们，同学们，我们好梦必圆；愿__学校这棵参天大树根深叶茂，笑傲蓝天，愿毕业时我们的笑容鲜花一样芬芳，如阳光一样灿烂！
同学们，让我们共同努力吧！谢谢大家。
开学典礼演讲稿3亲爱的老师、同学们：
大家好！
轻风锁不住流云，流云带走了岁月。我们告别了假期的安静与沉寂，美丽典雅的校园又充满了欢声笑语，在欢声笑语中，我们迎来了新学年的开学典礼。在这里我代表全校老师向新同学的到来表示最热烈的欢迎！同时，我也向全体师生表达我最美好的祝愿：祝愿同学们在这儒雅的校园里快乐学习！健康成长：祝愿老师们在新的学年里开心工作，享受生活！
人生非坦途，前方的路不可能平坦，只会更曲折，更艰险，同学们应该有充分的心理准备，学习生活中一定会有很多困难。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出你“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生风雨的洗礼，毕竟只有经历风雨，我们才可能见到美丽的彩虹。
同学们，你们是学校的希望，社会、学校、家庭对你们寄以很高的期望，希望你们不负众望，从我做起，从现在做起，争分夺秒，刻苦学习，勇于拼搏，运用恰当的学习方法，认真地把握好每一天，相信同学们一定是壮志满怀，信心十足，为你们美丽的梦想而奋斗着！
你们是学校的未来。这里是你们圆梦的地方，这里是你们扬起人生风帆的开始，希望同学们在这多元、开放、师生互动的良好的学习环境中，积极参加各类活动，做一名儒雅的学生，将初中生活装点得更加绚丽多彩。同学们，奋斗吧！坚信奋斗三年必有好处。
良好的开端是成功的一半。一个好的开始，就意味着同学们应该树立起一个远大的理想，，就像一棵树，正是有了对阳光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鹰，正是有了对蓝天的向往，它才可能遨游天际。所以，只有有理想的人生才是积极的人生，才能飞得更高，才能飞得更远，才能真正体会到“会当凌绝顶，一览众山小”的境界。
亲爱的同学们，忘记以前的成功与失败吧，新学期意味着新的起点，成功是属于那些勇于拼搏、持之以恒、脚踏实地的人，只要拼搏，什么事都不晚。在新的一年里，我们心中更是充满了期待：期待着更多的机遇与挑战，期待着累累硕果。
最后，祝愿亲爱的同学学习进步，健康成长！祝愿我们的老师事业成功，心想事成！祝愿我们的学校和谐、平安、大步向前，再创辉煌！
谢谢大家！
……此处隐藏14585个字……。而MPA的这次成绩，比起高考成绩，或GRE托福成绩，其实对我已经没有太大的实际意义。也是在这段时间，我还发现了一些我不能理解的人和事。我发现我们院长开的车是全院最破的，住得也不比别人好到哪里。院里有一位复旦本科毕业的华人老师，在纽约读的财政博士。我就问他：彭老师，你纽约毕业的为啥不去华尔街赚钱呢？ 他说其实我实习就在华尔街，老板临走时希望我留下来，但我觉得我受过这么系统的训练，以后就做这些操作性的工作，太可惜了，所以还是到了大学工作。当时我觉得他读书太多，脑子已经坏掉了。
出国读书难道不是为了赚钱买房买车吗？班上还有一位60多岁的美国同学，曾被惠普外派到中国担任高级经理，那时已经退休，和我一起读MPA。他上课比谁都认真，毕业时被全班选为“最佳学生”，而毕业以后，他却一直没工作过，只在一些NGO做志愿者。还认识一位朋友，也曾被外派到中国担任中国区总经理，后来辞职回到老家做房地产销售，他说他小时候有个两个梦想，一个是学吉他，一个是学西班牙语，都40多岁了都还没有实现，所以就辞职回国，找了个自由点的工作，好去完成梦想。这些人都让我很不理解。
两年MPA硕士读完之后，我觉得硕士阶段学得太匆忙，还没学够；作为外国人进美国政府工作不大可能，回国再进企业好像已经兴趣不大了，这样读博士就成了一个选择。
出国之前，我只想着读完硕士就赶紧再去上班，用两年时间读书已经太多了，从没想过自己还会继续读博士，当时我还告诫自己读博士只是权宜之计，可不能像彭老师那样把脑子读坏掉！结果读博士第一天，就碰到一位学长对我说：“恭喜你，脑子开始坏掉了！”我说为啥？他说你不知道PHD的意思就是permanent head damage （永久性大脑损伤）吗？我当时想，那是你，我可不会。
刚开始读博士搞脑子我还确实不大适应，读硕士的时候，可以大量选课，广泛涉猎，到了博士阶段，导师则要求你在一个比较小的领域钻深钻透，我觉得这个实在没啥意思。所以博士第一个寒假，我就开始给一些大公司投简历，参加各种面试，曾经有机会去一家知名的咨询公司，但因为要被派回中国工作，我还不想那么早回国，就没有继续。
这样我就只好硬着头皮继续读博士了。然而读着读者，我就发现，踏踏实实做一个研究，采集数据，分析数据，做出结论，只为了搞清楚一个事实，解释一种现象，这件事本身大有乐趣！能带来我一种之前从未感受过的喜悦。学校里有一位老师，每做完一个研究，就会兴奋地大喊，I Love Science！我渐渐地也能感受到这种感觉了。
五年博士读完，我的脑子也坏掉了！像彭老师一样，我也成了一名大学老师。而且我的还坏得很彻底，四年老师做下来，我仍然觉这是我做过的最喜欢最开心的工作，而这个结果完全不是我一开始所设计的。
我走到今天，其实都是被逼的。小时候，我学习，是为了考上大学跳出贵州， 进入大学，我学习，是为了毕业找工作， 工作之后，我出国读硕士，是为了以后做海龟赚大钱， 硕士之后，继续读博士，则是权宜之计。 而那些曾经让我抱怨的东西，却让我走得这么远，得到这么多！许多东西我一开始没有想要，甚至连知都不知，如今让我受益匪浅！而我原先想要的东西却没有得到！ 读了七年书回国之后，我惊呆了！我当年的那些同事们没有出国，没有读书，却早已有车有房，我出国所想要实现的梦想他们都实现了，而我自己却都没实现。我也问过自己，当年出国是不是一个正确决定？后不后悔？最后我这样反问自己：如果用我出国这些年的经历和体会来换一套房子，我愿不愿意？每次我的回答都是：我不愿意！我觉得这些年我经历过的事，认识过的人，见识过的世界，比房子值钱！我觉得，这个“不愿意”正是我多年学习的收获。
你们可能要问我了，那学习到底有用吗？那我想先反问你，这要看你是如何界定“有用”的？如果有用是指“升职发财”，那我的体会是，读书还真不一定有用！而如果你对“有用”有不同的定义，那学习就不会让你失望，你得到的会比你想要的还要多！ 这些年的学习确实让我收获了知识、技能和文凭。但更重要的是，学习让我学到了这样一些东西：每当我听到A的说法的时候，我就会再想再听听B和C会怎么说；每当我听到一种奇怪的观点，会先去想问问这明白背后的原因，而不仅仅因为这和我原本的想法不同，就去批判它；每当我看到一种新事物，就会想应该用什么方法和框架去研究它？而不是根据既往经验，拍拍脑袋想出几个观点就行。学习让我知道，仅仅是“知道”这件事就很享受，即使他可能完全没用。学习还让我知道，学得越多，就越不敢下判断，自己也还差得很远，而“知道”自己还差的很远这件事本身也许就是学习最大的用处。 更有意思的是，那些不经意学到的东西，那些我学过的曾经以为没用的东西，原来也有“用处”。正因为当年没有选课攻略，我上过一些很有意思的课，多少年后，我早已忘记了那门课的成绩，而老师讲过的内容却至今受益。不做导游之后，我曾以为我学过的旅游专业知识再也没用了，可我现在还会时不时地去听听昆曲，看看明式家具展，逛逛陶瓷市场，时不时来一次说走就行的旅行，每次旅游都能看出一些别人看不出的东西。
我慢慢体会到，有用和无用是相互转换的，你以为有用的东西，可能很多年你都用不上，而你以为没用的东西，突然有一天就有大用。而你对于“有用”的界定也会不断变化，为了某个“用处”，你走上了这段路，可等你走完这段路的时候，那个“用处”你已经不在乎了，因为你发现了新的“用处”！退一万步讲，就算有些东西真的没用，那又怎样呢？只要我自己喜欢，能给我的生活带来快乐就好！ 终于，有意无意学到的这些有用没用的东西，让我变成了一个不一样的人。
读完博士，我以为我这辈子能上的课能都已经上完了。结果到了复旦，看到本科通识教育的课程表，我又恨不得再重读一次本科。两年前，我完整地旁听了一学期的本科课程《中国古代陶瓷鉴赏》。
在美国留学时，因为都比较穷，留学生们会买完一张票，在一个厅看完一场电影之后，再偷偷转到另一个厅去看下一场电影，而电影院并不会清场，最厉害的一位同学曾经连看过4部电影。我在复旦旁听这些课程和讲座的时候，突然感觉复旦就像一个有着几百个厅的电影院，每一个时段都有无数的知识在上映，而且还是由一些可能已在这个领域专研了一辈子的老师来讲解，可以随便去旁听，居然还不多收费！这是一个多么神奇的地方！
在座的各位同学，无论你是从没工作过，还是已经工作过又重回校园，我想说，你会有一辈子的时间去工作和赚钱，而能安下心来学习的时间可能只有这几年，曾经来过一个这么神奇的地方，却没有停下来好好看过“电影”，实在是太可惜了！而这样的机会很难再有，错过了就永远错过了！网上有个段子，“花你买房子半个平方米的钱就可以去新马泰转转，花两个平方米的钱游历欧洲绰绰有余，等你周游完世界，一个厕所都还没花完，但你的世界观已经彻底改变！”
我想对各位说：暂时放下成绩、工作、升职、赚钱这些目的，单纯地只为学习而学习一次，只为喜欢而学习一次，可能还没学到一半，不仅世界观，你的三观都已经颠覆了！颠覆之后，你还会建立起三种自信，人生观自信，价值观自信，世界观自信！我自己也还差得很远，我们一起共勉吧。
